教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》

2023-04-04　來源：教育部   收藏

近日👆🏿，教育部會同國家發展改革委👳🏿‍♀️、工業和信息化部💟、財政部、人力資源社會保障部⛑，印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（以下簡稱《改革方案》），就調整優化高等教育學科專業設置工作做出部署安排🧚‍♂️。

《改革方案》全面貫徹落實黨的二十大精神，進一步落實黨中央、國務院關於深化新時代高等教育學科專業體系改革的決策部署🧚🏼，加快調整優化學科專業結構，推進高等教育高質量發展🥙，服務支撐中國式現代化建設🚘。

《改革方案》強調，學科專業設置調整優化改革要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求🥷🏼、面向人民生命健康，引導高校在各自領域爭創一流👈，走好人才自主培養之路👨🏽‍🎨。《改革方案》提出了服務國家發展、突出優勢特色、強化協同聯動的改革思路和原則，明確了到2025年的相對量化的近期目標和到2035年的遠景目標👨🏽‍🎓。

《改革方案》堅持問題導向🐶，聚焦人才培養🚵🏿‍♀️，明確學科專業設置調整優化改革改什麽、怎麽改、誰來改🧦。針對學科專業設置調整優化改革的三大主體，圍繞沐鸣2層面怎麽規劃設置♔、省級層面怎麽統籌管理、國家層面怎麽宏觀調控，提出一系列有針對性🆓、可操作的改革措施。沐鸣2層面🕞，要加強學科專業發展規劃，加快推進一流學科建設，深化新工科、新醫科、新農科、新文科和基礎學科專業建設🚵‍♀️，完善學科專業建設質量保障機製🤏🏿。省級層面，要加強學科專業設置統籌🌝、嚴格學科專業檢查評價🙍🏻、開展人才需求和使用情況評價。國家層面⇒，要切實發揮學科專業目錄指導作用🕗、完善學科專業管理製度🅿️、加強學科專業標準建設和應用、強化示範引領、實施“國家急需高層次人才培養專項”、加強專業學院建設🕯👡、健全學科專業調整與人才需求聯動機製。

《改革方案》要求各地各高校根據改革方案，結合本地本校實際🫑，“一校一案”研究製定學科專業改革實施方案，並結合年度學科專業設置，每年報告實施方案落實情況🫲🏿。

（責任編輯☃️：曹建）

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文章來源：教育部

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